满园书香伴孩子拔节成长 石家庄市获评教育部青少年读书行动优秀案例

草长莺飞春意浓，正是读书好时节。为激励青少年爱读书、读好书、善读书，培养学生终身阅读的习惯。日前，教育部公布了全国青少年学生读书行动优秀案例和“书香校园”名单，石家庄市入选全国青少年学生读书行动区域优秀案例，石家庄市第二中学荣获全国青少年学生读书行动“书香校园”称号。

4月3日下午4点半，大课间铃声一响，市第二中学高二19班的赵语凡同学立刻冲进了位于图书馆一层的朗读亭里，在这一平方米的安静空间内，他开始了一场酣畅淋漓的朗读，言语中充满了对亲人、对朋友、对生命、对人生的感悟。

这个集朗读、练习、录制、演讲训练等功能为一体的朗读亭，一投入使用便受到了学生的青睐，同学们在专业的、隔音的、独立的、沉浸式的发声空间里，感受着文字和音韵的美。除了朗读亭，在市第二中学的教室、走廊等空间内，读书角、图书架、电子阅读器随处可见，走在校园里，同学们可以即时阅读、处处阅读。

不仅是在市第二中学，当前，石家庄各级各类学校都在积极挖掘特色资源，举办诸如“名家进校园读书分享会”“亲子阅读”“读写银行”等丰富多彩的读书活动，引导鼓励学生热爱阅读，营造出校园浓厚的阅读氛围。

除此以外，通过实施“大阅读”工程，市教育局还依托家长学校、家庭教育示范基地、“知子花开”家庭教育指导服务站，面向社区和家庭，开展阅读讲座、名篇赏析，以及绘本沙龙、家庭故事会、好书分享会等阅读指导活动，传播科学亲子阅读理念，推荐亲子阅读方法，将校园阅读氛围传递至家庭，让孩子们时时刻刻都浸润在书香中，截至目前，累计参与人数已超20万人。

以“声动·石家庄”青少年朗读大赛、“遇见·石家庄”传统文化进校园课本剧大赛、“文化·石家庄”中小学生主题知识竞赛等各类赛事活动为支撑，我市坚持以赛促读，使学生通过读书了解石家庄红色历史文化，引导青少年厚植家国情怀、涵养进取品格。全市各学校积极挖掘区域内红色资源，带领学生走进革命圣地西柏坡、正定县塔元庄、石家庄解放纪念馆等红色教育研学基地，探索实施“书籍阅读+实践体验”的综合模式，激发青少年的阅读兴趣和参与热情，实现书里书外同频共振。

目前，我市正在持续强化阅读资源保障，搭建阅读展示平台，积极创新活动形式，不断提升青少年学生阅读兴趣和能力，引导他们养成终身阅读习惯，用学生阅读“小切口”谱写素质教育“大文章”。（记者 宋子婷）